به منظور سنجش انگیزش پیشرفت می توان از آزمون فرافکن «انگیزش پیشرفت» دئوموهان استفاده کرد که از پژوهش معتبر دکتر پراتیبادئو و آساموهان استخراج شده است.
محصولات مشابه
نسخه کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی BFNES – واتسون و فرند (۱۹۶۹)
ترس از ارزیابی منفی: اضطراب اجتماعی، به طور جزئی پاسخی به ارزیابی منفی ادراک شده از سمت و سوی دیگران است. ساختار ترس از ارزیابی منفی شامل احساس دلهره و نگرانی در مورد ارزیابی های دیگران، نگرانی [...]
پرسشنامه میلواکی برای انواع کندن پوست (MIDAS)
اختلال کندن پوست در DSM5 در طبقه تشخیصی وسواس فکری - عملی و اختلالات مرتبط معرفی شده است. این اختلال با رفتار خود تخریبی پوست (کندن، خراشیدن و ...) ناتوانی برای کنترل رفتار و ناراحتی قابل توجه [...]
پرسشنامه میلواکی برای انواع تریکوتیلومانیا (کندن مو) (MIST-A)
کریستنسون و همکاران (1991) ابعاد اتوماتیک و متمرکز را برای اختلال کندن مو مطرح کردند. کشیدن اتوماتیک با عمل کشیدن مو که اساساً خارج از آگاهی رخ می دهد توصیف می شود و شامل موقعیت هایی است که فرد [...]
مقیاس تاثیر رویداد (IES) – هوروویتز و همکاران (۱۹۷۹)
به منظور سنجش و ارزیابی اثر پس از رخداد یا تأثیر رویداد می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 15 گویه و ابعاد اجتناب و کناره گیري و کنجکاوي می‌باشد که از پژوهش [...]
مقیاس دستکاری و کندن پوست SPS – کیتون و همکاران (۲۰۰۱)
اختلال پوست کنی یک مشکل مزمن است که به وسیله دستکاری و کندن افراطی و عود کننده پوست که ناشی از امراض پوستی نیست، مشخص می شود. بیماران به طور مشخص میل و اصرار به کندن پوست خود دارند و کنترل و توقف [...]
مقیاس کندن مو بیمارستان عمومی ماساچوست (NGH- HPS)
نام این بیماری از ریشه یونانی Thrix به معنای مو، Tillein به معنای کندن و Mania به معنای جنون گرفته شده است. واژه تریکوتیلومانیا از واژهی لاتین و یونانی" تریک" به معنای مو، "تیلو" به معنای کندن و [...]
پرسشنامه مواجهه کودک با خشونت خانگی CEDV – ادلسون و همکاران (۲۰۰۸)
به منظور سنجش و اندازه گیری درجه مواجهه با اشکال مختلف خشونت در کودکان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 30 گویه و ابعاد مواجهه با خشونت پدر علیه مادر، [...]
پرسشنامه نگرش های عشق ورزی – کنوکس (۱۹۶۹)
نگرش های عشق ورزی: نگرشهای افراد در زمینه عشق ورزی، رفتارها و تجربیاتشان با کسی که دوست دارند و به او عشق می ورزند (هندریک و هندریک، به نقل از بیات، 1386).
پرسشنامه خوشایندی و انگیختگی – نبی زاده (۱۳۹۱)
به منظور سنجش و ارزیابی خوشايندي و انگيختگي می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 9 گویه و ابعاد خوشايندي و انگيختگي می‌باشد که از پژوهش معتبر نبی زاده و همکاران [...]
پرسشنامه رضایتمندی از تأهل – کاورمن (۱۹۸۹)
به منظور سنجش و ارزیابی رضایتمندی از تأهل می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 2 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر کاورمن (1989) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی [...]
پرسشنامه رضایتمندی والدینی – کاورمن (۱۹۸۹)
به منظور سنجش و ارزیابی رضایتمندی والدینی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 2 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر کاورمن (1989) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی [...]
پرسشنامه سرسختی ذهنی (MTQ48) – پیتر کلاف و همکاران (۱۹۸۲)
سرسختی ذهنی منعکس کننده توانمندی در استفاده از انرژی به شکلی مثبت در طول بحرانها و تسلّط بر رفتارهای مثبت در موقعیتهای پرچالش، شاق و پردردسر است (لوهر، 1982).