همکاری - فروشگاه وب سایت شخصی حمزه کاظمی مهیاری

پرسشنامه فرهنگ کار – احمدی (۱۳۹۱)

فرهنگ کار مجموعه رفتارهای درونی شده مطلوب و مناسب در کارکنان است که برای توسعه و موفقیت در سازمان ضروری است (اسمیت و نوبل، 2004). کلارک (2004) فرهنگ کار را رعایت نظم در انجام کارها سخت کوشی و [...]

پرسشنامه سبک های مدیریت تعارض مدیران مدارس – رضوی نژاد اردکانی (۱۳۸۹)

مدیریت تعارض: تعارض نوعی رفتار بین گروه های سازمانی به منظور جلوگیری و ممانعت از تحقق اهداف سایر افراد به صورت عمدی یا آگاهانه می باشد. گرین هافت (به نقل از رضوی نژاد اردکانی، 1389) مدیریت تعارض [...]

پرسشنامه تعلق کاری کارکنان بر اساس مدل میسی و اشنایدر (۲۰۰۸)

تعلق کاری یا مشارکت: تعلق واژه ای نسبتا جدید است که از سوی محققین و شرکت های مشاوره منابع انسانی مد نظر قرار گرفته و توصیه های متعددی در مورد اینکه چطور می توان آن را خلق کرده و بهبود بخشید، [...]

پرسشنامه مبادله رهبر-پیرو – لیدن و ماسلین (۱۹۹۸)

بر مبنای نظریه مبادله رهبر-پیرو، رهبران سبک مشابهی برای رفتار با زیر دستان خود به کار نمی گیرند، بلکه با هر زیردست یک نوع رابطه با تبادل متفاوت برقرار می کنند (امز، 2001). تبادل روابط عبارت است [...]

پرسشنامه سرشت‏ و ‏منش – کلونینجر (۱۹۹۴)

الگوی سرشت‏ و ‏منش: نظریة کلونينجر از شخصیت شامل ۴ بعد سرشت و ۳ بعد منش است. سرشت نشان دهندة پاسخ های خودکار به پردازش اطلاعات و یادگیری می باشد و جنبه ی ارثی دارد؛ در حالیکه منش تحول شخصیت را در [...]

پرسشنامه ارزیابی عملکرد کارکنان – شعبانی (۱۳۹۳)

عملکرد به معنای رفتارها و نتایج می باشد، رفتارها از عمل نشات می گیرند و عملکرد را از فکر به عمل تبدیل می کند(وو و همکاران، 2011). عملکرد کارکنان عبارت است از به نتیجه رسانیدن وظایفی که از طرف [...]

پرسشنامه عملکرد کارکنان – کاندری (۲۰۰۵)

عملکرد کارکنان: عملكرد به درجه انجام وظايفي كه شغل يك كارمند را تكميل مي‌كند اشاره دارد (بايرز و رو، 2008) و نشان مي‌دهد كه چگونه يك كارمند الزامات يك شغل را به انجام مي‌رساند. عملكرد اغلب با [...]

پرسشنامه شایستگی رهبری بر اساس مدل استروند (۲۰۰۹)

معمولا موفقیت یا شکست یک سازمان را به رهبران آن نسبت می دهند. از این رو، مسئله رهبری در سازمان ارزش و اهمیت قابل توجهی دارد که به نظر، پیچیده و گسترده می آید (فانی و همکاران، 1389). یکی از اساسی [...]

پرسشنامه رشد اجتماعی – الیس وایتزمن (۱۹۹۰)

برای تعیین رشد اجتماعی نوجوانان 13 تا 18 ساله می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 27 گویه و 6 زیر مقیاس به شرح: همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – [...]

پرسشنامه درجه بندی مهارتهای اجتماعی – نسخه والدین – گرشام و الیوت (۱۹۹۰)

این مقیاس درجه بندی توسط گرشام و الیوت (1990) ساخته شده و دارای سه نسخه ویژه والدین، ویژه معلمان و ویژه دانش آموزان است. در این پژوهش از نسخه ویژه والدین استفاده شد که 55 گویه دارد و دو عامل را [...]

پرسشنامه تعامل معلم و دانش آموز QTI – فرم معلم

به منظور سنجش تعامل معلم و دانش آموز می توان از پرسشنامه تعامل معلم و دانش آموز (QTI) استفاده کرد. این پرسشنامه خود گزارشی است و به منظور ارزیابی رفتار معلمان داخل کلاس درس، تعامل آنها با دانش [...]