مقیاس معنا در زندگی توسط استگر، فریزر، اویشی و کالر (2006) جهت ارزیابی وجود معنا و تلاش برای یافتن آن ارائه شده و اعتبار و پایایی و ساختار عاملی آن در پژوهش های مختلف با نمونه های متفاوت مورد [...]
هدف مقیاس خودناتوان سازی جونز و رودوالت سنجش گرایش افراد به خودناتوان سازی از ابعاد مختلف (خلق منفی، تلاش، عذرتراشی) می باشد. اين مقياس 25 ماده اي توسط جونز و رودولت (1982) ساخته شد كه گرايش [...]
مقیاس خودکارآمدی تحصیلی توسط پاتریک، هیکس و رایان (1997) ساخته شده است، این مقیاس دارای 5 ماده میباشد که منعکس کننده ادراک دانشآموزان از شایستگیشان در انجام تکالیف کلاس میباشد. این مقیاس یک [...]
مقیاس فعال سازی رفتاری برای افسردگی کانتر و همکاران (BADS) (کانتر و همکاران، 2006) یک مقیاس خودگزارشی است که دارای 25 گویه و چهار زیرمقیاس فعال سازی، اجتناب / نشخوار فکری، افت تحصیلی / شغلی و [...]
مقیاس اصلاح شده فراشناخت ولز برای نوجوانان دارای 30 سوال بوده و هدف آن ارزیابی باورهای فراشناخت و ابعاد آن شامل باورهاي مثبت، باورهای منفي، اطمينان شناختي، خرافات، تنبیه، خودآگاهی، خودهشياري [...]
احساس تنهايي، بر اساس بسياري از تعاريف، تجربه اي آزارنده و پريشان كننده است. كه مشكلات روانشناختي و جسماني شديدي را به دنبال دارد. احساس تنهايي با افسردگي، خودكشي، سوء مصرف مواد، احساس تيره روزي [...]
پرسشنامه چند محوري باليني ميلون سه توسط ميلون در سال 1981 تهيه شده است. اين پرسشنامه داراي 175 سئوال است كه به صورت بلي و خير پاسخ داده مي شود. اين پرسشنامه براي افراد 18 سال و بالاتر طراحي شده [...]
مقياس چندبعدي اضطراب كودكان توسط مارچ و همكاران در سال1997 ساخته شد، يك ابزار خودگزارشي است و 39 گويه دارد که براي ارزيابي نشانه هاي اضطراب در گروه هاي سني 8 تا 19 سال استفاده مي شود. هرگويه بر [...]
مقیاس ارزیابی عاطفه مثبت و منفی (PANAS) در سال 1988 توسط واتسون و تلگن، برای اندازه گیری دو بعد «عاطفه منفی» و «عاطفه مثبت» ساخته شده و دارای 20 گویه است که در مقابل هر گویه، طیف 5 گزینه ای از [...]
مقیاس آمادگی به اعتیاد توسط وید و بوچر (1992) ساخته شد و تلاش هایی در جهت تعیین روایی آن در کشور ایران صورت گرفته است. این پرسشنامه، مقیاس ایرانی آمادگی به اعتیاد است که با توجه به شرایط روانی – [...]
مقیاس افسردگی دانشجویان USDI ابزار جدیدی برای سنجش میزان افسردگی دانشجویان است که کاواجا و برایدن (2006) در دانشگاه کوینزلند استرالیا طراحی کرده اند. این مقیاس از سه خرده مقیاس رخوت و بی حالی، [...]
براي سنجش ميزان مذهبي بودن والدين می توان از پرسشنامه ۱۶ ماده اي گرنكويیست (۱۹۹۸) استفاده کرد. گرنكويیست (۱۹۹۸) با اين پرسشنامه سطح مذهبي بودن والدين را به طور جداگانه به شكلي كه فرزندانشان در [...]