پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف در سال 1989 توسط کارول ریف ساخته شده است. این آزمون 84 سؤال و 6 عامل را دربر میگیرد. چهل و هفت سؤال، مستقیم و سی و هفت سؤال به صورت معکوس نمرهگذاری میشوند. ریف [...]
پرسشنامه باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان دارای 21 سوال بوده و هدف آن ارزیابی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان و خرده مقیاس های آن کارآمدی شخصی معلم و انتظار معلم از نتایج تدریس خود می باشند. [...]
پرسشنامه باورهای معرفت شناختی شومر ابتدا درسال 1990 به منظور بررسی باور های معرفت شناختی دانشجویان تعلیم شد و سپس در سال 1992 پس از تجدید نظرهایی که در آن به عمل آمد برای بررسی باور های معرفت [...]
پرسشنامه ارزيابي شايستگي مديران و رؤسا به صورت محقق ساخته طراحی شده و هدف آن سنجش شایستگی مدیران و روسای سازمان ها و ادارات می باشد. تعداد سوالات آن 51 بوده که شایستگی مدیران را از 8 جنبه مختلف [...]
مقياس ارزيابی سازگاري زناشويي (RDAS) توسط باسبي، کران، لارسن و کريستنسن (1995) ساخته شده است. اين ابزار دارای 14 گویه است و از سه خرده مقياس (همفکري و توافق، رضايت و انسجام) تشکيل شده است که در [...]
پرسشنامه ارزیابی عملکرد کارکنان در سازمان توسط حسین زاده (1391) طراحی و اعتباریابی شده است و دارای 14 حیطه مختلف همچون رهبری، یادگیری و توسعه شخصی و ... بوده که هدف آن ارزیابی عملکرد کارکنان در [...]
پرسشنامه انگیزه کاری معلمان در سال 1375 توسط جواد محمد آقا جری به منظور سنجش میزان انگیزه کاری معلمان تهیه شده است و شامل 20 سوال 5 گزینه ای با گزینه های (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) است. [...]
ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﻓﺴﺮدﮔﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﻣﺎرﯾﺎ ﮐﻮاس (CDI) یک ابزار خود گزارشی 27 آیتمی است که جهت ارزیابی نشانه های افسردگی در کودکان و نوجوانان استفاده می شود. آیتم های این پرسشنامه که از پرسشنامه افسردگی بک [...]
برای بررسی وضعیت آزمودنیها نسبت به مطالعه می توان از پرسشنامه عادات مطالعه پالسانی و شارما استفاده کرد. در این پرسشنامه از پاسخنامه دو جوابی (بله و خیر) استفاده شده است. پرسشنامه دارای 50 سوال [...]