مقیاس اضطراب سخنرانی در جمع (PSAS) – بارسولومی و هولیهان (۲۰۱۶)
اضطراب سخنرانی در جمع: عبارت است از میزانی که فرد به هنگام ارائه یک سخنرانی با صحبت در مقابل یک جمع دچار اضطراب می گردد. (بارسولومی و هولیهان، ۲۰۱۶)
فروشگاه
پرسشنامه هویت شغلی – دیلاس و جرنگین (۱۹۸۱)
هویت شغلی، شناخت واضح و پایدار اهداف شغلی، علائق، شخصیت، توانایی ها و عملیاتی کردن آن شناخته می شود (هالند، ۱۹۹۷، ترجمه حسینیان و یزدی، ۱۳۷۶)
پرسشنامه وفاداری سازمانی – لیندگرن (۲۰۰۴)
وفاداری سازمانی: عبارت است از احساس هویت و وابستگی فرد به سازمان و پای بندی یعنی اشتیاق بیشتر فرد به عنوان یک همکار برای پاسخگویی به خواسته هایی که از شغل او دارند (مورهد و گریفین، ۱۳۹۰).
فرم کوتاه پرسشنامه فراگرد مطالعه (SPQ) – فاکس و همکاران (۲۰۰۱)
رويكرد يادگيري: رويكرد يادگيري به تفاوتهاي فردي در قصدها و انگيزهها هنگام روبروشدن با يك موقعيت يادگيري و استفاده از راهبردهاي متناظر اشاره ميكند (ديسث و مارتينسن ،2003).
پرسشنامه خود آسیب رسانی ISAS -کلونسکی و گلن (۲۰۰۹)
فهرست و سياهه رفتاری و کارکردی خودگزارشي خود - آسيب رساني توسط كلونسكي و گلن (2009) توسعه داده شده است. این پرسشنامه از دو بخش رفتاری و کارکردی تشکیل شده است. بخش رفتاری شامل 7 سوال است. بخش [...]
فرم کوتاه مقیاس احساس کارآمدی معلم (TSES) – تشانن-موران و هوی (۲۰۰۱)
براساس نظریه شناختی – اجتماعی بندورا (1977) افراد دارای باورهای مختلفی هستند که براساس آن می توانند به درجاتی، مهار بر افکار، عملکردها و احساساتشان را اعمال نمایند. در بین باورهای شخصی خودکارآمدی [...]
پرسشنامه سنجش رفتار سازشی – لامبرت و همکاران (۱۹۷۴)
سازگاری اجتماعی؛ سازگاری اجتماعی عبارت است از انطباق متوالی با تغییرات و ایجاد ارتباط بین خود و محیط به نحوی که حداکثر خویشتن را به همراه بهزیستی اجتماعی، ضمن رعایت واقعیت های اجتماعی امکان پذیر [...]
پرسشنامه طردشدگی از سوی همسالان – طهماسیان (۱۳۸۴)
طردشدگی از سوی همسالان: طردشدگی از سوی همسالان به معنای مورد غفلت، بی توجهی با بی تفاوتی قرار گرفتن از سوی همسالان و بخصوص همکلاسیها در موقعیتهایی است که اعضای گروه همسالان در آن گردهمایی کرده و [...]
پرسشنامه کارکردهای منابع انسانی – ادجر و گری (۲۰۰۵)
کارکردهای مدیریت منابع انسانی: منظور از کارکردهای مدیریت منابع انسانی، تمام وظایفی است که مدیریت منابع انسانی برای اداره نیروی انسانی خود اعمال می کند.
پرسشنامه مثبت اندیشی – اینگرام و ویسنیکی (۱۹۸۸)
مثبت نگري را می توان، استفاده کردن از تمامی ظرفیت هاي ذهنی مثبت، نشاط انگیز و امیدوارکننده در زندگی، براي تسلیم نشدن در برابر عوامل منفی ساخته ذهن و احساس هاي یأس آور ناشی از دشواري ارتباط با [...]
پرسشنامه هوش موفق – گریگورنکو و اﺳﺘﺮﻧﺒﺮگ (٢٠٠٢)
ﻫﻮش ﻣﻮﻓﻖ، ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪاي از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲﻫﺎي ﻣﻮردﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ در زﻧﺪﮔﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮد آن را درون ﺑﺎﻓﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ - اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧﻮد ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲﻛﻨﺪ. اﻓﺮاد از ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺸﺨﻴﺺ و ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻧﻘﺎط ﻗﻮت ﺧﻮد و ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻧﻘﺎط [...]
پرسشنامه صفات همدلی (BEA) – باتسون (۱۹۹۱)
همدلی: همدلی عبارت است از توانایی و تجربه درك آنچه دیگران احساس میکنند، بدون سردرگمی بین خویشتن و دیگران (تامپسون، 2001).