بازخورد - فروشگاه وب سایت شخصی حمزه کاظمی مهیاری

پرسشنامه رایگان ویژگی های شغلی – اولدهام و هاکمن (۱۹۷۶)

ویژگی های شغلی مجموعه‌اي از خصايص هستند كه از ماهيت شغل نشأت مي‌گيرند و مبين تفاوت‌هاي بين انواع مشاغل هستند (حسن شاهی، 1392). به نظر رابينز (1380) مهمترين ويژگي‌هاي شغلي عبارتند از: تنوع مهارت، [...]

پرسشنامه رهبری معنوی – ضیائی و همکاران (۱۳۸۷)

تئوری رهبری معنوی بر اساس مدل انگیزش درونی توسعه یافته است که از چشم انداز‌، ایمان به هدف و ماموریت سازمان‌، علاقه به نوع دوستی و بقای معنویت ترکیب یافته است. هدف رهبری معنوی توجه به نیازهای [...]

پرسشنامۀ بهره وری نیروی انسانی شهسواری (۱۳۹۱)

به منظور بررسی بهره وری نیروی انسانی می توان از پرسشنامه طراحی شده توسط شهسواری (1391) استفاده کرد، این پرسشنامه دارای 26 سؤال است و هدف آن ارزیابی میزان بهره‌وری نیروی انسانی در سازمان از ابعاد [...]

پرسشنامه رضایت شخصی از ارائه بازخورد شفاهی از دید دانشجویان پرستاری

به منظور بررسی رضایت شخصی از ارائه بازخورد شفاهی می توان از پرسشنامه ای که توسط منادی زیارت (1397) طراحی شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 19 سوال می باشد و روایی و پایایی آن تأیید شده است.

پرسشنامه بررسی مهارت های ارائه بازخور به افراد – ساشکین و موریس (۱۹۸۷)

به منظور سنجش و ارزیابی مهارت های ارائه بازخور به افراد می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 6 گویه می‌باشد که از منبع معتبر ساشکین و موریس (1987) استخراج شده‌اند.

پرسشنامه رایگان ویژگی های شغل هاکمن و اولدهام

کارکنان در کنار شغل خود در جهت تحقق اهداف سازمان گام بر می دارند، از همین روی آنان دنبال مشاغلی هستند که آنها را با چالش روبرو ساز و مسولیت و اختیارات لازم را به آنان واگذار کند. بنابراین توجه به [...]

پرسشنامه ارزیابی بهره وری نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت – ۲۶ گویه ای

به علت اهمیت بالای بهره وری، تحقیقات متعددی در زمینه عوامل مؤثر بر بهره وری صورت گرفته است و همگی تأکید کرده اند که نیروی انسانی دارای بیشترین بعد در مجموعه عوامل مؤثر بر بهره وری است. علاوه بر [...]

انگیزش شغل هاکمن و اولدهام

هر شغل داراي صفت ها و ویژگی هایی است که وظایف کارکنان را تحت تاثیر خود قرار می دهد و باعث می شود که افراد در آن شغل احساس رضایت یا عدم رضایت کنند. خصوصیاتی مثل میزان مسئولیت، تنوع وظایف، مرتبه و [...]

پرسشنامه ویژگی های بازخورد مؤثر در آموزش سماواتیان و کاظمی (۱۳۹۳)

فراهم کردن بازخورد مؤثر برای فراگیران به عنوان یک استراتژی کلیدی در یادگیری و تعلیم شناخته شده است. استفاده از واژه‌ی مؤثر در ارتباط با بازخورد با این موضوع مرتبط است که بازخورد باید مناسب و به [...]