پرسشنامه رهبری دانشی – ویتالا ۲۰۰۴ – ۲۶ گویه ای
میبی و همکاران (2012) رهبری دانش را اینگونه تعریف نموده اند: هر نگرش یا عملی (گروهی یا فردی و عینی و ضمنی) که دانش جدید و با اهمیت را در روش هایی که نهایتاً موجب تفکر و پیامدهای جمعی می شود، [...]