مديريت رفتار سازماني (سطح سازمانی)

پرسشنامه آوای کارکنان زهیر و اردوقان (۲۰۱۱)

پرسشنامه آوای کارکنان زهیر و اردوقان (۲۰۱۱)

آوای کارکنان: براي دستيابي به اهداف سازماني در محيط رقابتي امروز، بايد روابط بين مديران و كاركنان به گونه‌اي باشد كه طي آن زيردستان بتوانند به راحتي و بي دغدغه، ايده ها و نظرهاي سازندة خود را در [...]
پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی گروهی معلمان – ویگودا و همکاران (۲۰۰۷) – ۲۳ گویه ای

پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی گروهی معلمان – ویگودا و همکاران (۲۰۰۷) – ۲۳ گویه ای

پژوهشگران رفتار شهروند سازمانی در سطح گروه را به عنوان یک ویژگی متمایز در فعالیت گروه تعریف می‌کنند که مبتنی بر تعامل بین اعضای گروه است (بومر و همکاران، 2007؛ ایهرهارت، 2004). گروه آنگاه میتواند [...]
پرسشنامه رهبری زهرآگین – اشمیت (۲۰۰۸)

پرسشنامه رهبری زهرآگین – اشمیت (۲۰۰۸)

رهبری زهرآگین سبکی از رهبری است که در آن رهبر با توجه به رفتار منفی و ویژگی های فردی مخربی که دارد، آسیب طولانی مدت و جدی به طور مستقیم به پیروان خود و به طور غیر مستقیم به سازمان تحمیل می کند [...]
پرسشنامه رهبری تحول گرا – کارلس و همکاران (۲۰۰۰)

پرسشنامه رهبری تحول گرا – کارلس و همکاران (۲۰۰۰)

رهبری تحول‌گرا: به عنوان یک سبک رهبری است که برای ایجاد انگیزه و الهام بخشیدن به پیروان برای تحقق اهداف بالادستی صورت می‌گیرد؛ که در این فرآیند نگرش ها، ارزش‌ها و رفتارهای پیروان تغییر می‌یابد. [...]
پرسشنامه رهبری دانش گرا – دونیت و همکاران (۲۰۱۵)

پرسشنامه رهبری دانش گرا – دونیت و همکاران (۲۰۱۵)

رهبری دانش گرا: پژوهشگران رهبری را به عنوان راهی برای الهام بخشیدن به دیگران به کار سخت برای به انجام رساندن کارهای مهم دانسته است. رهبری در نتیجه شامل تعریف یک رویکرد مدیریت روشن نسبت به کارکنان [...]
پرسشنامه رهبری فضیلت گرا – وانگ و هکت (۲۰۱۶)

پرسشنامه رهبری فضیلت گرا – وانگ و هکت (۲۰۱۶)

رهبری فضیلت گرا: رهبري به شيوه اي است كه به حقوق و مقام ديگران احترام مي گذارد . رهبران ماهيتا در يك موقعيت از قدرت اجتماعي قرار دارند و رهبري اخلاقي بر چگونگي استفاده رهبران از قدرت خود براي [...]