پرسشنامه فرهنگ مدرسه – هیگینز و ساد (۱۹۹۸)
به منظور ارزیابی فرهنگ مدرسه می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 18 گویه و ابعاد روابط دانشآموزان، روابط دانشآموزان و معلمان و فرصتهای آموزشی میباشد که از [...]
مديريت آموزشی
پرسشنامه فرسودگی مدرسه ای – سالملا آرو و همکاران (۲۰۰۹)
به منظور سنجش متغیر فرسودگی تحصیلی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 9 گویه و ابعاد خستگی مفرط از تکالیف تحصیلی (فعالیت های مدرسه)، بدبینی نسبت به معنای [...]
پرسشنامه فرسودگی تحصیلی – برسو و همکاران (۲۰۰۷)
به منظور سنجش فرسودگی تحصیلی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 15 گویه و ابعاد خستگی تحصیلی، بی علاقگی تحصیلی و ناکارآمدی تحصیلی میباشد که از پژوهش معتبر [...]
پرسشنامه عوامل موثر بر شرکت پرستاران در برنامه های آموزشی مداوم – ابراهیمی و همکاران (۱۳۹۱)
به منظور بررسی عوامل موثر بر شرکت پرستاران در برنامه های آموزشی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 37 گویه و ابعاد عوامل فردي مؤثر بر مشاركت پرستاران، اهميت [...]
پرسشنامه عوامل مؤثر بر تمرکز در کلاس – مهرعلیزاده و همکاران (۱۳۹۲)
به منظور سنجش عوامل موثر بر تمرکز در کلاس می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 25 گویه و ابعاد عوامل وابسته به اساتيد، عوامل وابسته به دانشجو و عوامل محيطي [...]
پرسشنامه عوامل موثر بر تمایل دانشجویان به ادامه تحصیل – هاشمی پور و همکاران (۱۳۹۰)
برای ارزیابی عوامل موثر بر تمایل دانشجویان به ادامه تحصیل می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 22 گویه و ابعاد علل علاقهمندی، عدم تمایل به ادامه تحصیل و دلایل [...]
پرسشنامه عوامل بازدارنده استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی
به منظور بررسی عوامل بازدارنده استفاده از دوره های یادگیری الکترونیکی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 28 گویه و ابعاد مشكلات شخصي، مشكلات نگرشي و مشكلات [...]
پرسشنامه عوامل استرس زای آموزش بالینی – مریدی (۱۳۹۰)
به منظور بررسی عوامل استرس زای آموزش بالینی در دانشجویان ایرانی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 60 گویه و ابعاد ارتباط بين فردي (حضور و تعامل بين استاد، [...]
پرسشنامه سازگاری تحصیلی – بیکر و سریاک SACQ
سازگاری تحصیلی به نحوه برخورد و مقابله فرد با خواسته های و انتظارات آموزشی تحصیلی دانشگاه بر میگردد. براي تعيين ميزان سازگاري تحصيلي میتوان از مقياس سازگاري تحصیلی بيكر و سرياك كه داراي 24 گويه [...]
پرسشنامه بررسی وضعیت ظرفیت و فرهنگ کارآفرینانه دانشگاه – گیب (۲۰۱۲)
به منظور سنجش ظرفیت و فرهنگ کارافرینانه دانشگاه می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 108 گویه و ابعاد چشمانداز، مأموريت و استراتژي دانشگاه، حاكميت و ادارة [...]
پرسشنامه عاملیت دانش آموزان – جاسکیلا و همکاران (۲۰۱۶)
به منظور سنجش عاملیت دانش آموزان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 34 گویه و ابعاد حس برابری، انتخاب و تصمیم، مشارکت و درگیری، علاقه و انگیزه، خودکارامدی و [...]
پرسشنامه جایگاه درس تربیت بدنی – هژبری (۱۳۸۹)
به منظور ارزیابی جایگاه درس تربیت بدنی در مدارس راهنمایی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 57 گویه میباشد که از پژوهش معتبر هژبری (1389) استخراج شدهاند. [...]