اثربخشی فناوری - فروشگاه وب سایت شخصی حمزه کاظمی مهیاری

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی دانشجویان – واتکینز و همکاران (۲۰۰۴)

یادگیری الكترونیكی دانشجویان فرآیند یادگیری مؤثری است متشكل از محتوایی كه به صورت دیجیتالی ارائه می شود، در تعریفی دیگر یادگیری الكترونیكی را شامل تمام تجارب یادگیری و آموزشی می داند كه از طریق [...]

پرسشنامه اعتماد به خدمات الکترونیک – لی و توربان (۲۰۰۱)

اعتماد به خدمات الکترونیک به باور، احساس یا انتظار مشتریان نسبت به تخصص، قابلیت اتکا و حسن نیت خدمت دهنده اشاره دارد (بلانچ و همکاران،2012). اعتماد الکترونیکی: اعتماد را به عنوان ويژگيهاي شخصيتي [...]

پرسشنامه انعطاف پذیری فناوری اطلاعات – سراف و همکاران (۲۰۰۷)

انعطاف پذیری فناوری اطلاعات به عنوان توانایی زیرساخت‌ها جهت پشتیبانی دامنه وسیعی از سخت افزار‌ها، نرم افزار‌ها، و دیگر فناوری‌ها می باشد که به سهولت می‌توانند در کل چارچوب تکنولوژِکی منتشر شده تا [...]

پرسشنامه واکنش به فناوری اطلاعات – هاشیم و همکاران (۲۰۱۲)

به منظور بررسی واکنش به فناوری اطلاعات در سازمان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 18 گویه و سه بعد استفاده از فناوری اطلاعات، بهره مندی از فناوری اطلاعات، [...]

پرسشنامه اعتماد الکترونیکی – چئوک مان (۲۰۱۲)

اعتماد را به عنوان ويژگيهاي شخصيتي فردي دانست كه برتعاملات فرد با محيط گسترده پيرامونش اثر ميگذارد (راحمی پور، 1393). كيمري و مك كرد (2002) اعتماد را به معني قصد پذيرش داوطلبانه فرد در يك وضعيت [...]

پرسشنامه لذت جویی از خرید آنلاین – باکیلتاس و دیوانگلو (۲۰۱۳)

انگیزه لذت‌جویانه، شامل ارزش‌هایی است که به جنبه احساسی و روانی خرید آنلاین مربوط می‌شود. انگیزه لذت‌گرایی به ارزش اجتماعی و احساسی که طی فرآیند خرید حاصل می‌شود، اطلاق می‌گردد. محققان در بسیاري [...]

پرسشنامه اعتماد به خدمات الکترونیک – لی و توربان (۲۰۰۱)

اعتماد به خدمات الکترونیک به باور، احساس یا انتظار مشتریان نسبت به تخصص، قابلیت اتکا و حسن نیت خدمت دهنده اشاره دارد. اعتماد را به عنوان ويژگيهاي شخصيتي فردي دانست كه برتعاملات فرد با محيط گسترده [...]

پرسشنامه رفتار تسهیم دانش – یو و همکاران (۲۰۱۳)

دانش آشکار (صریح) دانشی است که وضوح کافی برای درک آن وجود دارد. دانش صریح، دانشی است که قابل کد شدن است. منظور از کد، هر گونه کد، اعم از کد نوشتاری، گفتاری، رفتاری و... است. مصادیق این نوع از [...]

پرسشنامه پذیرش سیستم مدیریت اطلاعات – ونکاتش و همکاران (۲۰۰۳)

به منظور بررسی پذیرش سیستم مدیریت اطلاعات در بین کارکنان یک سازمان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 28 گویه و ابعاد کارایی مورد انتظار، تلاش مورد انتظار، [...]

پرسشنامه نگرش نسبت به فناوری های عمومی – ادیسون و جیسلر (۲۰۰۳)

به منظور سنجش نگرش مصرف کننده نسبت به فناوری های عمومی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 10 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر ادیسون و جیسلر (2003) استخراج [...]

پرسشنامه بررسی نگرش و عملکرد اعضای هیئت علمی نسبت به پیاده سازی نظام آموزش مجازی

به منظور بررسی نگرش و عملکرد اعضای هیئت علمی نسبت به پیاده سازی نظام آموزش مجازی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 31 گویه و ابعاد نگرش و عملکرد می‌باشد که [...]

پرسشنامه سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات – کاتز و مکلین (۲۰۰۷)

فناوری اطلاعات و ارتباطات را به عنوان توانایی استفاده از فنآوری دیجیتال، ابزارهای ارتباطات و شبکه ها برای دسترسی، مدیریت ، یکپارچهسازی، ارزیابی و ایجاد اطلاعات به منظور عملکرد در یک جامعه دانش [...]