پرسشنامه اثربخشی چرخش شغلی – دلپسند (۱۳۸۹)

پرسشنامه اثربخشی چرخش شغلی – دلپسند (۱۳۸۹)

چرخش شغلی به عنوان روشی از طراحی شغلی در نظر گرفته می شود که کارمندان مهارتهای شغلی را از بخشهای مختلف یاد می گیرند و خستگی ناشی از وظایف شغلی تکراری را با ایجاد تغییر در وظایف برطرف می کنند [...]
پرسشنامه ابعاد شغل – وندرویل و همکاران (۱۹۹۶)

پرسشنامه ابعاد شغل – وندرویل و همکاران (۱۹۹۶)

شُغل فعالیتی منظم است که در ازای دریافت پول انجام می‌شود. یک فَرد عموماً یک شغل را با کارمندی، داوطلبی، یا شروع کسب‌وکار آغاز می‌کند. مدت‌زمان یک شغل می‌تواند از یک ساعت (درمورد کارهای خاص) تا [...]
پرسشنامه موفقیت اجرای سیستم های مدیریت منابع انسانی الکترونیک – رحمتی (۱۳۹۳)

پرسشنامه موفقیت اجرای سیستم های مدیریت منابع انسانی الکترونیک – رحمتی (۱۳۹۳)

امروزه نفوذ فناوري اﻃﻼﻋﺎت در فرايندﻫﺎ و نظام هاي ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﯽ روﯾﮑﺮد ﺟﺪﯾﺪي را باﻋﻨﻮان ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﯽ الكترونيكي ايجاد كرده است. از سوي ديگر سازمان ها بايد شرايطي را فراهم كنند تا خلاقيت [...]
پرسشنامه عملکرد شغلی – شهر سبز (۱۳۹۴)

پرسشنامه عملکرد شغلی – شهر سبز (۱۳۹۴)

عملکرد شغلی: عملکرد شغلی عبارت است از آنچه شخص انجام میدهد و قابل مشاهده است و شامل آن دسته از فعالیتهایی است که در ارتباط با اهداف سازمان است و میتوان آنها را در اصطلاحات تخصصی هر فرد اندازه [...]
پرسشنامه عوامل موثر بر پیاده سازی سیستم های مدیریت منابع انسانی الکترونیک – رحمتی (۱۳۹۳)

پرسشنامه عوامل موثر بر پیاده سازی سیستم های مدیریت منابع انسانی الکترونیک – رحمتی (۱۳۹۳)

امروزه نفوذ فناوري اﻃﻼﻋﺎت در فرايندﻫﺎ و نظام هاي ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﯽ روﯾﮑﺮد ﺟﺪﯾﺪي را باﻋﻨﻮان ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﯽ الكترونيكي ايجاد كرده است. از سوي ديگر سازمان ها بايد شرايطي را فراهم كنند تا خلاقيت [...]
پرسشنامه عوامل موثر بر رشد شغلی – یوسفی (۱۳۹۶)

پرسشنامه عوامل موثر بر رشد شغلی – یوسفی (۱۳۹۶)

ویژگی‌های مشاغل در فعالیت‌های کارمندیابی برنامه‌ریزی نیروی انسانی تأثیر بسزایی دارد. نیازمندهای یک شغل به نیازمندهای متصدی شاغل، مربوط است. تجزیه تحصیلی و ویژگی‌های شخصیتی هر فرد، می‌تواند در [...]
پرسشنامه رایگان درگیری تحصیلی – زرنگ (۱۳۹۲)

پرسشنامه رایگان درگیری تحصیلی – زرنگ (۱۳۹۲)

اگرچه تعاریف مختلفی از درگیری تحصیلی شده است، متخصصان تعلیم و تربیت تمایل دارند که درگیری تحصیلی را مساوی با درگیرشدن دانش‌آموزان در تکالیفی مانند حل مسئله و فعالیت‌هایی بدانند که منجر به توسعه‌ی [...]