مدیریت منابع انسانی،مدیریت دانش و مدیریت آموزشی

پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی گروهی معلمان – ویگودا و همکاران (۲۰۰۷) – ۲۳ گویه ای

پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی گروهی معلمان – ویگودا و همکاران (۲۰۰۷) – ۲۳ گویه ای

پژوهشگران رفتار شهروند سازمانی در سطح گروه را به عنوان یک ویژگی متمایز در فعالیت گروه تعریف می‌کنند که مبتنی بر تعامل بین اعضای گروه است (بومر و همکاران، 2007؛ ایهرهارت، 2004). گروه آنگاه میتواند [...]
پرسشنامه پذیرش فناوری اطلاعات – دیویس (۱۹۸۹)

پرسشنامه پذیرش فناوری اطلاعات – دیویس (۱۹۸۹)

پذیریش فناوری اطلاعات: بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، مدل‌ها و روش های گوناگوني در سطح جهان برای بررسی عوامل مؤثر بر پذيرش فناوری اطلاعات به كار گرفته شده و از جمله معتبرترين آنها مدل «پذيرش [...]
پرسشنامه آموزش کارکنان – دهار (۲۰۱۵)

پرسشنامه آموزش کارکنان – دهار (۲۰۱۵)

آموزش فرایندی است كه طی آن مجموعه ای از دانش‌های مرتبط و منظم همراه با عادات و مهارت‌های حاصل از آن انتقال می‌یابد. آموزش فعالیتی مداوم، جامع و برای همه، به منظور رشد و تعالی انسان، غنای فرهنگ و [...]
پرسشنامه اشتراک دانش – هوی و همکاران (۲۰۱۰)

پرسشنامه اشتراک دانش – هوی و همکاران (۲۰۱۰)

اشتراک دانش می­تواند بعنوان یک فرهنگ تعامل اجتماعی شامل مبادله دانش، تجارب و مهارت­های کارکنان در یک دپارتمان یا کل یک سازمان تعریف شود. هوگل و همکاران (2003) اشتراک دانش را مجموعه­ای از درک­های [...]