پرسشنامه ابعاد سازمان یادگیرنده واتکینس و مارسیک (۱۹۹۶)
به منظور سنجش ابعاد سازمان یادگیرنده می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 43 گویه و ابعاد یادگیری مداوم، تحقیق و جستجو و گفت و شنود، یادگیری تیمی (گروهی)، سیستم [...]