پرسشنامه امید به تحصیل (AHS) – خرمایی و کمری (۱۳۹۶)
از نظر اسنایدر امید تحصیلی فرایندی است که طی آن دانش آموزان ابتدا اهداف خود را تعیین می کنند، سپس راهکارهایی برای رسیدن به آن اهداف خلق می کنند و بعد از آن، انگیزه لازم برای به اجرا درآوردن این [...]