پرسشنامه مدیریت دانش – پاتریک و همکاران (۲۰۰۹)
مدیریت دانش عبارت است از اعمال مدیریت و زمینه سازی برای تبدیل دانش (نهان به عیان و بالعکس) در داخل یک سازمان از طریق گردآوری، به اشتراک گذاری و استفاده از دانش به عنوان یک سرمایه سازمانی در [...]
اکتساب دانش
پرسشنامه ظرفیت جذب دانش – کامیسون و فورس (۲۰۱۰)
ظرفیت جذب دانش یعنی توانایی سازمان ها در شناسایی، جذب و انتقال برای رسیدن به اهداف سازمانی می‌باشد. یا در واقع مجموعه ای از فرایندها و جریان‌های عادی سازمانی است که سازمان ها توسط آن دانش را [...]
پرسشنامه ارزیابی اکتساب دانش لیو و همکاران (۲۰۱۰)
به منظور سنجش و ارزیابی اکتساب دانش می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 3 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر لیو و همکاران (2010) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی [...]
پرسشنامه بررسی اثربخشی مدیریت دانش – اسمیت (۲۰۰۶)
به منظور بررسی اثربخشی مدیریت دانش می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 50 گویه و دارای ابعاد ساختار، فرهنگ، اکتساب دانش، تکنولوژی، تعامل دانش، کاربرد دانش، [...]
ارزیابی اثربخشی فرآیندهای مدیریت دانش در سازمان – فونگ و چوی (۲۰۰۹)
به منظور ارزیابی اثربخشی فرآیندهای مدیریت دانش در سازمان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 38 گویه و دارای ابعاد اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره کردن دانش، [...]