برنامه ریزی

پرسشنامه برنامه ریزی مسیر شغلی – آدکلا (۲۰۱۱)

پرسشنامه برنامه ریزی مسیر شغلی – آدکلا (۲۰۱۱)

هال و همکاران (1986 به نقل از به نقل از قاسم زاده، 1397) یک مسیر شغلی را به عنوان فرآیند مادام العمری که از سلسله مراتبی از فعالیت ها، نگرش ها و رفتارهای مرتبط تشکیل شده و در طول زندگی کاری فرد [...]
پرسشنامه خودکارآمدی کارآفرینانه

پرسشنامه خودکارآمدی کارآفرینانه

خودکارآمدی کارآفرینانه به باورها و فکرهای درونی افراد در مورد اینکه آیا آنان خود توانایی لازم برای انجام یک کار نوآورانه و مخاطره آمیز را دارند و یا اینکه آیا آنان می توانند به شکل اثربخشی مهارت [...]
پرسشنامه صلاحیت های مدیریت – سارا کوک (۱۳۹۵)

پرسشنامه صلاحیت های مدیریت – سارا کوک (۱۳۹۵)

به منظور سنجش صلاحیت های مدیریت می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 32 گویه و ابعاد انتخاب تیم، تشکیل تیم، مدیریت اجرایی، توسعه تیم، روابط کاری، برنامه ریزی، [...]
پرسشنامه آگاهی فراشناختی شراو و دنیسون (۱۹۹۴)

پرسشنامه آگاهی فراشناختی شراو و دنیسون (۱۹۹۴)

اصطلاح فراشناخت براي اولين بار در ادبيات پردازش اطلاعات توسط فلاول (1976) مطرح گرديد كه به اعتقاد وي، فراشناخت شامل توانايي فرد در آگاهي از فرايندهاي شناختي خود و يا پيامدهاي ناشي از اين فرايندها [...]
پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT) (1999)

پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT) (1999)

به منظور ارزیابی عملکرد تحصیلی از حوزه های مختلف می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 48 گویه و ابعاد خودکارآمدی، تاثیرات هیجانی، برنامه ریزی، فقدان کنترل پیامد [...]
پرسشنامه خودتنظیمی میلر و براون (SRQ) (1999)

پرسشنامه خودتنظیمی میلر و براون (SRQ) (1999)

به منظور سنجش خودتنظیمی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 63 گویه و ابعاد پذیرش، ارزیابی، راه اندازی، بررسی، برنامه ریزی، اجرا و سنجش می‌باشد که از پژوهش [...]
پرسشنامه خودنظم دهی هانگ و انل (۲۰۰۱)

پرسشنامه خودنظم دهی هانگ و انل (۲۰۰۱)

به منظور بررسی خود نظم دهی در میان دانشجویان می توان از مقیاس خودنظم‌دهی هانگ و انل (2001) که یک ابزار خودسنجی است و داراي 33 گویه و چهار خرده مقیاس برنامه ریزی، خودکارآمدی، تلاش و خودارزیابی [...]