پرسشنامه حافظه سازمانی – آنت (۲۰۱۰)
حافظه سازمانی به عنوان جنبه ای از تاریخچه ی سازمان است که در آن سازمانها دانش را از گذشته به دست آورده و آن را برای آیندگان قابل دسترس می نمایند (اکگون و همکاران، 2012). کامیسان و ویلیار (2010) [...]
حافظه سازمانی
پرسشنامه یادگیری سازمانی – لوپز و همکاران (۲۰۰۴)
یادگیری سازمانی: نوعی از یادگیری است که در سطح سیستمی و در درون سازمان رخ می دهد. این نوع یادگیری معمولا یادگیری فردی را را شامل نمی شود، و به جای آن بر قدرت و مطلوبیت یادگیری جمعی و گروهی تاکید [...]
پرسشنامه یادگیری سازمانی – جمیز و ناوارو (۲۰۰۷)
یادگیری سازمانی: نوعی از یادگیری است که در سطح سیستمی و در درون سازمان رخ می دهد. این نوع یادگیری معمولا یادگیری فردی را را شامل نمی شود، و به جای آن بر قدرت و مطلوبیت یادگیری جمعی و گروهی تاکید [...]
پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی – ویجاند و همکاران (۲۰۱۲)
قابلیت یادگیری سازمانی: هالت و فرل (1997) توانایی سازمان برای تشویق، ابداع و نوآوری، تسهیل و حفظ یادگیری مستمر را قابلیت یادگیری سازمانی نام‌گذاری می‌کنند (براتی، 1394). دستیابی به توانمندی سنجش [...]
پرسشنامه سطح حافظه سازمانی – مورمن و ماینر (۱۹۹۷)
به منظور بررسی سطح حافظه سازمانی در زمینه تولید محصول جدید می توان از پرسشنامه 4 گویه ای که توسط مورمن و ماینر (1997) طراحی شده است استفاده کرد.
پرسشنامه حافظه سازمانی – الفاری و همکاران (۲۰۱۴)
به منظور بررسی حافظه سازمانی می توان از پرسشنامه حافظه سازمانی الفاری و همکاران (2014) استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 12 گویه بوده و به بررسی دو بعد حافظه توصیفی و حافظه رویه ای می پردازد.
پرسشنامه پراکندگی حافظه سازمانی در زمینه توسعه محصول جدید
به منظور بررسی پراکندگی حافظه سازمانی در زمینه توسعه محصول جدید می توان از پرسشنامه پراکندگی حافظه سازمانی مورمن و ماینر (1997) استفاده کرد که با 5 سوال به بررسی این متغیر می پردازد.