پرسشنامه خودکارآمدی – موریس (۲۰۰۱)
خودکارآمدی: خودکارآمدی به معنی اطمینان و باور فرد نسبت به توانایی‌های خود در کنترل افکار، احساس ها، فعالیت‌ها و نیز عملکرد مؤثر او در موقعیت های استرس زا می باشد (کاپرارا و همکاران، 2002). [...]
خودکارآمدی تحصیلی
پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (CASES) – زاجاکوا و همکاران (۲۰۰۵)
به منظور سنجش خودکارآمدی تحصیلی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 32 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر زاجاکوا و همکاران (2005) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی [...]
پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی – میجلی و همکاران (۲۰۰۰)
خودکارآمدي شامل قضاوت فرد از توانایی خود براي انجام یک فعالیت خاص، مقابله با موانع و دستیابی اهداف مطلوب در یک موقعیت مشخص است. نتایج بررسی میزان تأثیر خودکارآمدي تحصیلی بر خودتنظیمی از روشهاي [...]
پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی – جینکز و مورگان (۱۹۹۹)
خودکارآمدی به معنای باورهای افراد در مورد قابلیت‌های خود در یادگیری و انجام یک رفتار در سطحی معین می‌باشد. در واقع خودکارآمدی یک نوع پیش‌بینی موفقیت بر اساس توانایی‌ها است. خودکارآمدی در تعامل با [...]
پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش – نسخه دانشجویان – فرم ۱۵ سوالی
مقیاس فرسودگی تحصیلی مسلش یا مزلاچ توسط رستمی، عابدی و همکاران (1390) استخراج گردیده است و دارای 15 گویه و سه بعد خستگی عاطفی، شک و بدبینی و خودکارآمدی تحصیلی می باشد. روایی و پایایی این ابزار در [...]
مقیاس خودکارآمدی تحصیلی
مقیاس خودکارآمدی تحصیلی توسط پاتریک، هیکس و رایان (1997) ساخته شده است، این مقیاس دارای 5 ماده می‌باشد که منعکس کننده ادراک دانش‌آموزان از شایستگی‌شان در انجام تکالیف کلاس می‌باشد. این مقیاس یک [...]