به منظور بررسی همدلی می توان از مقیاس همدلی که توسط جولیف و فارینگتون (2006) ساخته شده است، استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 20 سوال و دو خرده مقیاس همدلی عاطفی ـ هیجانی و همدلی شناختی می باشد.
به منظور بررسی حالت های مثبت روان شناختی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه توسط رجایی، خوی نژاد، نسائی (1391)، تهیه و تدوین گردیده است که شامل 96 سؤال بوده و در [...]
تست سنجش دامنه اتیسم یا ASSQ توسط اهلر و گیلبرگ ( 1993) طراحی شده است، نمرات کمی مشخص می کند که فرد مبتلا به اختلالات طیف اتیسم با عملکرد بالا هست یا نه. بعد از اینکه پرسشنامه پر شد، نمرات جمع [...]
به منظور بررسی گرایش به مصرف مشروبات الکلی می توان از پرسشنامه محقق ساخته نيكخواه و همکاران (1394) که بر اساس نظریه فیش باین و آیزن و آلپورت می باشد و سه بعد شناختی و عاطفی و رفتاری را مورد سنجش [...]
هدف از رفتار نو آورانه، وجود رفتارهای ناشی از ابتکار و خلاقیت فرد می باشد. نوآوری در سازمانها از ارکان اساسی افزایش بهره وری سازمانی و ایجاد فضایی مستعد برای پیشرفت با سرعتی چشمگیر، به شمار می [...]
به منظور سنجش کیفیت خدمات آموزشی با استفاده از مدل سروکوال می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد که این پرسشنامه دارای 21 گویه و ابعاد عوامل ملموس، عوامل قابلیت اطمینان، عوامل قدرت [...]
به منظور بررسی ابعاد ساختار سازمانی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد که این پرسشنامه دارای 14 گویه و ابعاد رسمیت، تمرکز و سلسله مراتب اختیار می باشد.
به منظور بررسی سبک هویت می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد که این پرسشنامه دارای 34 گویه و ابعاد سبک هویت هنجاری، سبک هویت متعالی، سبک هویت سردرگم، سبک هویت تعهد، سبک هویت [...]
در این پرسشنامه تعداد 45 سوال گنجانده شده است. این پرسشنامه دارای دو فرم مجزا است. در یک فرم آن، کارکنان به ارزیابی یک مدیر می پردازند و در فرم دیگر، هر مدیر عملکرد خود را ارزیابی می کند. این [...]