مقیاس خلق و خوی اجتماعی بأس و پلومین (۱۹۸۴)

مقیاس خلق و خوی اجتماعی بأس و پلومین (۱۹۸۴)

این مقیاس 20 گویه ای توسط بأس و پلومین (1984) طراحی شده و دارای 4 زیرمقیاس و سه نسخه والدین، معلم و خودگزارشی برای بزرگسال است و در طیف 5 درجه ای لیکرت از 1 = اصلاً در مورد کودک صدق نمی کند تا 5 [...]
پرسشنامه خودتنظیمی میلر و براون (SRQ) (1999)

پرسشنامه خودتنظیمی میلر و براون (SRQ) (1999)

به منظور سنجش خودتنظیمی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 63 گویه و ابعاد پذیرش، ارزیابی، راه اندازی، بررسی، برنامه ریزی، اجرا و سنجش می‌باشد که از پژوهش [...]
پرسشنامه خود پنداره ریاضی صالح صدق پور (۱۳۹۶)

پرسشنامه خود پنداره ریاضی صالح صدق پور (۱۳۹۶)

خودپنداره تحصیلی به دانش و درک دانش آموزان از خودشان در موقعیت‌های دستیابی (عملکردی) اشاره دارد. خودپنداره تحصیلی دانش آموز عمدتاً، از اطلاعات مقایسه های اجتماعی و بازخوردهای افراد مهم نشأت می [...]
پرسشنامه دلبستگی مادر به جنین کرانلی (۱۹۸۱)

پرسشنامه دلبستگی مادر به جنین کرانلی (۱۹۸۱)

به منظور سنجش دلبستگی مادر به جنین می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 24 گویه و ابعاد تعامل با جنين، تمايز بين خود و جنين، پذيرش نقش مادري، نسبت دادن خصوصياتي [...]
پرسشنامه دلبستگی مادری مولر (۱۹۹۳)

پرسشنامه دلبستگی مادری مولر (۱۹۹۳)

به منظور ارزیابی دلبستگی مادری می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 26 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر مولر (1993) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه [...]
پرسشنامه دلبستگی والدین آرمسدن و گرینبرگ (۱۹۸۷)

پرسشنامه دلبستگی والدین آرمسدن و گرینبرگ (۱۹۸۷)

به منظور سنجش دلبستگی والدین می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 20 گویه و ابعاد دلبستگی به مادر و دلبستگی به پدر می‌باشد که از پژوهش معتبر آرمسدن و گرینبرگ [...]