Knowledge - فروشگاه وب سایت شخصی حمزه کاظمی مهیاری

پرسشنامه مدیریت دانش – سالیاس و جونز (۲۰۱۳)

مدیریت دانش: راهبردها و فرآیندهایی هستندکه قادرند تولید و جریان دانش را به منظور ایجاد و برآورده ساختن انتظارات سازمان، مشتریان و کاربران درکل سازمان به وجود آورند، در حقیقت فرآیندی گسترده است که [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – لیائو و وو (۲۰۱۳)

مدیریت دانش: تعریف مدیریت دانش کار آسانی نیست. نویسندگان مختلف از دیدگاه های مختلف و با رویکرد های متفاوت به تعریف مدیریت دانش پرداخته‌اند. از دیدگاه رابیتز مدیریت دانش، شامل همه‌ی روش هایی است [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – نیر (۱۳۸۹)

مدیریت دانش: مدیریتی است آگاهانه و فعال در ایجاد‌، انتشار و استفاده از دانش برای رسیدن به اهداف استراتژیک. شرکت ها و سازمان هایی که امروزه از برتری دانش به عنوان یک مزیت رقابتی بهره مند اند‌ ، [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – چن و همکاران (۲۰۱۰)

پرسشنامه مدیریت دانش – اَندراوینا وگووینداراجو (۲۰۰۹)

مدیریت دانش: مدیریت دانش مجموعه ای از فرآیندها و عملکردهاست که در سازمان توانایی خلق، اخذ، تسخیر، ذخیره سازی، نگهداری و انتشار دانش سازمانی را دارد (نیومن و کنراد، 1999). مدیریتی است آگاهانه و [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – یانگ (۲۰۱۱)

پرسشنامه نگرش کارکنان در مورد مدیریت دانش – آجزن (۱۹۹۸)

نگرش کارکنان در مورد مدیریت دانش: ارزیابی روانشناسی فرد نسبت به مدیریت دانش سازمانی در رابطه با ارزش ها و منافع خوشایند و مزایا و ویژگی های لذت بخش می باشد (آجزن، 1998). مدت‌ها است که تبیین فاصله [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – گلد و همکاران (۲۰۰۱)

مدیریت دانش: اسنودن مدیریت دانش را شناسایی، بهینه سازی و مدیریت فعال سرمایه فکری معرفی می کند. این دانش می تواند دانش صریحی باشد که در دست ساخته های انسان ها وجود دارد یا به شکل ضمنی در اختیار [...]

پرسشنامه اشتراک دانش – هوی و همکاران (۲۰۱۰)

اشتراک دانش میتواند بعنوان یک فرهنگ تعامل اجتماعی شامل مبادله دانش، تجارب و مهارتهای کارکنان در یک دپارتمان یا کل یک سازمان تعریف شود. هوگل و همکاران (2003) اشتراک دانش را مجموعهای از درکهای [...]

پرسشنامه اشتراک دانش – اَندراوینا و گووینداراجو (۲۰۰۹)

قابلیت به اشتراک گذاری دانش، توانایی کارکنان در انجام به اشتراک گذاشتن دانش با دیگر کارکنان شرکت یا سازمان را توصیف میکند و شامل بذل یا اهداء دانش و جمع آوری دانش است (ونن-هاف و جیمن،2004). هاف [...]

پرسشنامه مدیریت دانش – پاتریک و همکاران (۲۰۰۹)

مدیریت دانش عبارت است از اعمال مدیریت و زمینه سازی برای تبدیل دانش (نهان به عیان و بالعکس) در داخل یک سازمان از طریق گردآوری، به اشتراک گذاری و استفاده از دانش به عنوان یک سرمایه سازمانی در [...]

پرسشنامه استراتژی های مدیریت دانش – هانسن و همکاران (۱۹۹۹)

سازمان ها باید بتوانند درک صحیح از کارکرد مدیریت دانش و استراتژی هایی که در این بخش وجود دارند داشته باشیم تا بتوانیم از این مزیت رقابتی پایدار استفاده کنند. محققین برای بهبود مدیریت دانش تجربه [...]