مديريت رفتار سازماني (سطح فردی و گروهی)

پرسشنامه مدیریت استعداد – کاینگهام (۲۰۰۷)

پرسشنامه مدیریت استعداد – کاینگهام (۲۰۰۷)

مدیریت استعداد سیستمی برای شناسایی، استخدام، پرورش، ارتقا و نگهداری افراد مستعد، با هدف بهینه کردن توان سازمان به منظور تحقق نتایج کسب و کار (مورتون، 2004)، در این راستا استعداد پتانسیل بالقوه و [...]
پرسشنامه جو تیمی – ژو و همکاران (۲۰۱۱)

پرسشنامه جو تیمی – ژو و همکاران (۲۰۱۱)

جو تیمی جوی است که بین دو یا چند نفر که به طور مستقیم با یکدیگر تعامل کرده و دارای مهارتهای مکمل هستند بوجود می آید و از شرایط آن این است که آن افراد مقصد واحدی دارند، به اهداف عملکردی مشترک [...]
پرسشنامه عملکرد یادگیری – یانگ و همکاران (۲۰۰۳)

پرسشنامه عملکرد یادگیری – یانگ و همکاران (۲۰۰۳)

عملکرد یادگیری عبارتست از اثربخشی فرد یادگیرنده در جذب، حفظ، پردازش و پرورش بهینه مطالب آموخته شده بطوریکه در نگرشها، رفتارها و شیوه زندگی فرد اثر محسوسی می‌گذارد (یانگ و همکاران، 2003). یادگیری [...]
پرسشنامه فشار روانی کار – تونی و همکاران (۲۰۰۵)

پرسشنامه فشار روانی کار – تونی و همکاران (۲۰۰۵)

فشار روانی حالتی روحی است که در اثر عدم توانایی ارگانیک فرد در مقابله و انطباق با مسائل وارده از سوی محیط خارج شکل می گیرد و ناراحتی های جسمانی و روانی را در پی دارد. فشار روانی جزء لاینفک زندگی [...]
پرسشنامه تعهد سازمانی – تیسنگ (۲۰۱۱)

پرسشنامه تعهد سازمانی – تیسنگ (۲۰۱۱)

تعهّد یک نیروی وابستگی است، سایرین تعهّدات را به عنوان یک خواسته جهت نگهداری ارتباط با ارزش تعریف کرده اند و بیش­تر از یک مبادله اقتصادی یا دریافت پاداش مالی کارمند از مدیر است و در واقع یک نوع [...]
پرسشنامه اثربخشی تیمی – بیلی و دیوید (۲۰۰۲)

پرسشنامه اثربخشی تیمی – بیلی و دیوید (۲۰۰۲)

تننابم و همکارانش (به نقل از هریس، 2008) اثربخشی تیمی را ترکیبی از عملکرد تیم به صورت خروجی و توانایی تیم برای رشد و احیاء دوباره تعریف نموده اند. کوهن و همکارانش (به نقل از هریس، 2008) نیز اثر [...]
پرسشنامه کار تیمی بر مبانی مدل لنچیونی

پرسشنامه کار تیمی بر مبانی مدل لنچیونی

به منظور سنجش کار تیمی بر مبانی مدل لنچیونی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 19 گویه و ابعاد تعهد، اعتماد، مسئولیت پذیری، برخورد سازنده و هدفمندی می‌باشد که [...]