پرسشنامه انتظار پیامد دانشجو (SOES)
به منظور سنجش انتظارات پیامد دانشجو می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 13 گویه و ابعاد جهت دهی آینده، رضایت شخصی و انتظارات شخصی می‌باشد که از پژوهش معتبر [...]
رفتارشناسی در محیط های آموزشی
پرسشنامه اشتیاق تحصیلی هارت و همکاران (۲۰۱۱)
به منظور سنجش اشتیاق تحصیلی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 32 گویه و ابعاد اشتياق شناختي، اشتياق عاطفي و اشتياق رفتاري می‌باشد که از پژوهش معتبر هارت و [...]
پرسشنامه ارتباط معلم و دانش آموز – فرم تجدیدنظر شده (IT-SR)
به منظور سنجش ارتباط میان معلم و دانش آموز می توان از پرسشنامه ارتباط معلم دانش آموز، فرم تجدیدنظر شده (IT-SR) استفاده کرد. این پرسشنامه خود گزارش دهی دانش آموز توسط مورری و زوواک (۲۰۱۱) ساخته [...]
پرسشنامه پرخاشگری EAI آیزنک و گلین ویلسون (۱۹۶۳)
به منظور ارزیابی پرخاشگری افراد و دانش آموزان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 30 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر آیزنک و گلین ویلسون (1963) استخراج شده‌اند. [...]
پرسشنامه توصیف جو سازمانی مدرسه – هوی و سابو (۱۹۹۸)
جو سازمانی به‌عنوان مشخصههایی که سازمان را از دیگر سازمانها مجزا میکند و بر رفتار افراد در سازمانها تأثیر میگذارد، نعریف میکنند. جو سازمانی خصوصیات داخلی یک سازمان است که در بروز رفتار [...]
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و دی گروت (۱۹۹۰)
به منظور سنجش راهبردهای انگیزشی برای یادگیری می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 38 گویه و ابعاد راهبردهای یادگیری (تکرار و مرور، بسط، خلاصه نویسی، سازماندهی و [...]
پرسشنامه راهبردهای آماده شدن دانشجویان برای امتحان شکورنیا
به منظور سنجش راهبردهای آماده شدن دانشجویان برای امتحان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 28 گویه و ابعاد راهبرد عمقي آماده شدن براي امتحان و راهبرد سطحي [...]
پرسشنامه رضایت از تحصیل مطلق (۱۳۸۷)
به منظور سنجش ميزان رضايت از تحصيل می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 14 گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر مطلق (1387) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این [...]
پرسشنامه رضایت دانشجویان کرانکی (۲۰۰۶)
به منظور سنجش رضایت دانشجویان از تدریس و رضایت از اثر بخشی اعضای هیئت علمی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 30 گویه و ابعاد رضایت از تدریس اعضای هیأت علمی و [...]
پرسشنامه رضایت شخصی از ارائه بازخورد شفاهی از دید دانشجویان پرستاری
به منظور بررسی رضایت شخصی از ارائه بازخورد شفاهی می توان از پرسشنامه ای که توسط منادی زیارت (1397) طراحی شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 19 سوال می باشد و روایی و پایایی آن تأیید شده است.
پرسشنامه سنجش مهارت های مطالعه دانشگاه هاستون (SSAQ-CCHU)
به منظور سنجش مهارت های مطالعه می توان از پرسشنامه دانشگاه هاستون استفاده کرد. این پرسشنامه دارای 48 گویه و ابعاد مدیریت زمان، تمرکز و حافظه، استفاده از وسايل كمك آموزشي و يادداشت برداري، [...]
پرسشنامه خود پنداره ریاضی صالح صدق پور (۱۳۹۶)
خودپنداره تحصیلی به دانش و درک دانش آموزان از خودشان در موقعیت‌های دستیابی (عملکردی) اشاره دارد. خودپنداره تحصیلی دانش آموز عمدتاً، از اطلاعات مقایسه های اجتماعی و بازخوردهای افراد مهم نشأت می [...]