به منظور سنجش و ارزیابی خلق دانش می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۱۹ گویه و ابعاد اجتماعی سازی، برونی سازی، ترکیب و درونی سازی میباشد که از پژوهش معتبر چویی و لی (۲۰۰۲) استخراج شدهاند. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۱ مورد تأیید قرار گرفته است.
