به منظور ارزیابی توانایی تصمیم گیری بالینی دانشجویان پرستاری می‌توان از پرسشنامه ای که توسط لوری و همکاران در سال ۲۰۰۱ تهیه شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۲۴ عبارت است که با بار معنایی مثبت و منفی (سوالات) با مقیاس لیکرت پنج تایی توانایی تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان را می‌سنجد. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۱ مورد تایید قرار گرفته است.
