ناهماهنگی بین تلاش و پاداش: ناهماهنگی بین تلاش و پاداش به عدم تعادل بین حجم کاری بالا- اقتضائات کاری بالا و پاداش‌های دریافتی اشاره دارد (سیگریست و مونانو، ۲۰۱۴). مطابق با الگوی ناهماهنگی بین تلاش و پاداش، تلاش‌های صورت گرفته توسط دانش‌آموزان بخشی از یک قرداد اجتماعی است که باید با پاداش کافی در موازنه باشد (یادگارفر و همکاران، ۱۳۹۱). عدم موازنه بین تلاش‌های صورت گرفته و پاداش‌های دریافتی ممکن است به پیامدهای منفی از قبیل رفتار تقلب منجر شود. به عبارت دیگر اگر دانش‌آموزان احساس کنند که بین تلاش‌ها و پاداش‌های آنان هماهنگی وجود ندارد ممکن است از تلاش‌های خود بکاهند و برای دست‌یابی به اهداف تحصیلی دست به رفتار تقلب بزنند (سیگریست و مونانو، ۲۰۱۴).
به منظور بررسی ناهماهنگی بین تلاش و پاداش می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۱۶ گویه و سه خرده مقیاس تلاش، پاداش و فراتعهد می‌باشد که از پژوهش معتبر سیگریست و مونانو (۲۰۱۴) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۴ مورد تأیید قرار گرفته است.
