روابط با همسالان: این سازه به عنوان پذیرش و جایگاه همسالان در یک گروه از همسالان در ارتباط با موقعیت های مختلف تعریف می شود، مفهوم رابطه و دلبستگی از هناصر متعددی مانند اعتماد متقابل، کیفیت ارتباط و بی اعتنایی هیجانی تشکیل شده است که جنبه های عاطفی، شناختی و رفتاری ارتباط بین افراد با همسالان را ارزیابی می کند، به طوری که عنصر اعتماد متقابل، احساس امنیت افراد را در میزان پاسخدهی والدین و همسالان نسبتبه نیازهای هیجانی آنها، عنصر کیفیت ارتباط، کمیت و کیفیت ارتباط کلامی و عنصر بیگانگی، احساسات بی اعتنایی هیجانی و انزوا را نشان می دهد.
به منظور سنجش و ارزیابی روابط با همسالان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۲۵ گویه می‌باشد که از پژوهش معتبر هادسون (۱۹۹۲) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۰ مورد تأیید قرار گرفته است.
