به منظور ارزیابی میزان آشنایی با حقوق دانش آموزان می توان از پرسشنامه ای که توسط دبیری اصفهانی (۱۳۸۹)، طراحی و تدوین شده و دارای ۲۵ سوال است، استفاده کرد. مولفه‌های اصلی این پرسشنامه عبارتند از خشنونت و بدرفتاری دانش آموزان، حق ازادی بیان و انتشارات نظرات در مدرسه، اخراج از مدرسه، تنبیه فیزیکی شاگردان، در ارتباط با آموزش کودکان، تفتیش عقاید، خرابکاری و خسارت دانش آموزان به اموال مدرسه و حضور و غیاب می‌باشد.
