بالندگی سازمانی در حقیقت بازشناسی ارزش انسان در کوشش های بزرگ سازمانی است. بالندگی سازمانی یعنی فراهم آوردن موجبات رشد و بالنده شدن سازمان ها از راه پرورش مردمانی که در سازمان به عنوان گرانبهاترین سرمایه به کار مشغول هستند.
به منظور سنجش میزان بالندگی سازمانی مدارس می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۲۳ گویه و ابعاد گشودگی و شفاف بودن نظام، بازخورد از درون و بیرون، اعتماد به یکدیگر، پروراندن و اختیار دادن، مشارکت دیگران و کم بودن لایه‌های ساختار سازمان می‌باشد که از پژوهش معتبر خراسانیان (۱۳۹۵) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفته است.
