به منظور سنجش و ارزیابی تشخیص مدیریت دانش می توان از پرسشنامه مدل بوکوتیز و ویلیامز (۲۰۰۰) استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۱۰۰ گویه و ابعاد به دست آوردن دانش، به کار بردن دانش، یادگیری (از فرآیند دانش)، تسهیم و مبادله دانش، ارزیابی دانش، ایجاد و تثبیت دانش و استفاده بهینه از دانش می‌باشد. روایی و پایایی این پرسشنامه در پژوهشی در سال ۱۳۹۳ مورد تأیید قرار گرفته است.
