به منظور سنجش انسجام اجتماعی و تحصیلی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۳۰ گویه و ابعاد تعاملات گروه همسالان، تعامل با اساتید، نگرانی اساتید در زمینه پیشرفت دانشجو و تدریس او، پیشرفت تحصیلی و فکری و تعهدات موسسه ای و هدفمند می‌باشد که از پژوهش معتبر پاسکارلا و ترنزینی (۱۹۸۰). استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۴ مورد تأیید قرار گرفته است.
