رهبری دانش محور هر نگرش یا عملی (گروهی یا فردی و عینی یا ضمنی) است که دانش جدید و با اهمیت را در روشهایی که نهایتاً موجب تفکر و پیامدهای جمعی می‌شود تهییج می‌کند تا خلق، تسهیم و مورد استفاده قرار گیرد. رهبری دانش محور به طور ضمنی نقش برجسته در اقدامات مدیریت دانش شرکت به منظور پی بردن به فرصتها برای نوآوری را بیان می کند. رهبران باید به عنوان مشاور عمل کنند به طوری که کارکنان شرکت می‌توانند تشخیص دهند که چگونه اقدامات مدیریت دانش و شغل آنها در تضمین ارتباطات کمک کند. ارتباطات برای رهبران امری حیاتی است تا به روشنی انتظارات شرکت از آنها را نشان دهند و موانع ارتباطی را حذف کنند.

به منظور سنجش و ارزیابی رهبری دانش محور یا رهبری دانشی می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۶ گویه می‌باشد که از منبع معتبر دونیت و دپابلو (۲۰۱۵) استخراج شده‌اند و روایی و پایایی آن در پژوهشی در سال ۱۳۹۵ مورد تأیید قرار گرفته است.