به منظور سنجش مهارت های مطالعه می توان از پرسشنامه دانشگاه هاستون استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۴۸ گویه و ابعاد مدیریت زمان، تمرکز و حافظه، استفاده از وسایل کمک آموزشی و یادداشت برداری، تکنیکهای آمادگی برای امتحان، سازماندهی و پردازش اطلاعات، انگیزه و نگرش، خواندن و انتخاب ایده اصلی و مهارت نگارش می‌باشد. روایی و پایایی این پرسشنامه تأیید شده است.
