به منظور سنجش عزت نفس دانش آموزان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۶۰ گویه و ابعاد عمومی، تحصیلی، جسمانی، خانوادگی و اجتماعی می‌باشد که از پژوهش معتبر پپ و همکاران (۱۹۸۸) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه در سه مطالعه در سال های ۱۳۷۲، ۱۳۷۸ و ۱۳۹۳ تأیید شده است.
