به منظور سنجش مشغولیت تحصیلی دانش آموزان می توان از پرسشنامه ای که فراهم شده است استفاده کرد. این پرسشنامه دارای ۱۰۲ گویه و سه خرده مقیاس رفتاری، هیجانی و شناختی می‌باشد که از پژوهش معتبر تینیو (۲۰۰۹) استخراج شده‌اند. روایی و پایایی این پرسشنامه در مطالعه ای در سال ۱۳۹۱ مورد تأیید قرار گرفته است.
